Conclusion grupal acerca del trabajo.

Como grupo presentamos opiniones disímiles en cuanto al trabajo realizado, algunos lo encuentran una pérdida de tiempo y otro encuentran que es un trabajo bastante innovador. A lo que único que hemos llegado a total acuerdo es que a ninguno de nosotros nos gusta la filosofía, y gracias a este trabajo nos pudimos convencer absolutamente, pero a pesar de que no nos gusto la temática del trabajo a la gran mayoría nos gusto la originalidad para presentarlo, ya que es bastante inusual crear paginas de internet y lo encontramos bastante divertido e ingenioso. El otro punto negativo es que estos trabajos en grupos se prestan para tapar la flojera de algunos, porque realmente dos fuimos las personas que nos llevamos el peso del trabajo (Santibáñez y Morales) los otros brillaron por su ausencia o aportaron con escaso material para el trabajo. Eso sin duda nos parece injusto porque dedicamos tiempo y dejamos de hacer cosas por preocuparnos del trabajo y los demás pueden divertirse porque saben que igual obtendrán una nota.

Ahora metiéndose de lleno en la temática del trabajo, como dije anteriormente a ninguno de nosotros nos gusta realmente la filosofía, pero si nos sirvió para aprender un poco mas acerca del tema y darnos cuenta de que alguna u otra manera las ciencias humanas si se hacen presentes en nuestra vida cotidiana, tal vez no de una manera tan notoria, pero igual están presentes y fundamentalmente nos sirvio para aclarar contenidos que no nos quedaron del todo claros al tratarlos en clase.

Finalmente, podemos decir que la tematica del trabajo para nosotros fue bastante aburrida, pero lo que nos gusto fue la forma de presentarlo ya que fue muy original y rompe con los esquemas normales como la tipica disertación con papelografo o power point. Seria interesante que esta iniciativa la tomaran otros profesores en sus respectivos ramos.

Se despiden de usted los individuos del blog:
http://cienciashumanas14.blogspot.com

Conclusiones personales acerca del trabajo

Felipe Santibáñez: En mi opinión este trabajo fue de gran ayuda y nos sirvió para informarnos más sobre nuestro tema escogido, que fueron las ciencias humanas. Aprendimos que se dividen en dos tipos; formales y empíricas y que se diferencia principalmente por su objeto de estudio y el método de estudio que utilizan, también aprendimos a clasificar cada tipo de disciplina en cada tipo de ciencia. No solo aprendimos de esta materia, también aprendimos sobre los modelos que tuvieron ingerencia en el siglo XIX como el modelo empírico formal, el dialéctico y el hermenéutico, teorías que fueron el fundamento de las ciencias que se proyectaron hacia el siglo XX.

Otro punto que destaco en la realización del trabajo fue la originalidad de este, ya que escapa a las evaluaciones habituales tales como pruebas y disertaciones. Hacer un blog para publicar temas filosóficos con la incorporación de imágenes y videos fue muy creativo, aparte nos sirvió para saber mas acerca de computación y de la creación de blogs, ya que muchos de los integrantes del grupo sabíamos crear un blog pero no teníamos mucha idea de cómo diseñarlo e incorporar elementos visuales.

Trabajar en equipo también fue de gran ayuda, ya que cada uno pudo aportar con sus respectivos conocimientos en el tema y al trabajar en equipo no solo minimizamos el trabajo individual, sino que también aprendemos otros valores que son de igual o mas importancia.

En resumen para mi este trabajo fue muy creativo y original, que nos permitió trabajar y a la vez pasar un buen rato con nuestros grupos y pudimos aprender temas que tal vez en un primer momento no quedaron del todo claros.

Iván Ramírez: Este trabajo nos ah sido de mucha ayuda para aprender y comprender principalmente las diferencias encontradas en los 2 tipos de ciencias que hay, ya son la Empírica y la Formal.
Una de las principales e importantes diferencias es que la ciencia Formal es relacionada directamente con el sentido objetivo, en cambio, la Empírica tiene que ver mucho más con la subjetividad de las cosas.

Por otra parte este fue un muy buen trabajo ya que se logro hacer algo fuera de lo común, como por ejemplo pruebas o disertaciones, se hizo un Blog donde se trabajo muy bien en equipo considerando que eso nos parece mucho más interesante y entretenido que trabajar individualmente.

Como un tercer punto y para finalizar debo decir que este trabajo nos sirvió también para informarnos y para saber diferenciar cada tipo de ciencia humana ( que fue el tema que escogimos).

Fue un excelente trabajo y muy entretenido.

Francisco Morales: Fue una grata experiencia, sin duda, realizar este trabajo. Es de invisible importancia, saber cuales son las ciencias humanas, las de mayor relevancia en nuestro diario vivir.

No solo comprobé la nula importancia de la asignatura de filosofía en nuestra malla curricular, si no que además, me califican por comprobarlo. Es magnifico, realmente.

Del trabajo, puedo decir, no aprendí nada. Cata logizar las ciencias en empíricas y formales, es verdaderamente una perdida de tiempo. No le veo importancia ni practicidad. Menos, que me lo enseñen en segundo medio. Lo único rescatable, fue realizar y editar posteriormente el noticiero. Me divierte.

Es todo lo que rescato y concluyo de este trabajo.

Victor Ull: No la hizo.

Modelos del conocimiento relevantes en el siglo XIX

En el siglo XIX convivieron diversas formas de comprender la realidad de las ciencias, se les llamo modelos del conocimiento. Estas teorias fueron el fundamento de las ciencias que se proyectaron hacia el siglo XX.

Estos tres modelos son los siguientes:

a.-) Modelo empirico-formal

b.-) Modelo dialectico

c.-) Modelo Hermeneutico.

Modelo Hermeneutico

Este modelo corresponde a un modelo de gran importancia para la filosofia, ya que aparece como una teoría general de la interpretación y comprensión desde la subjetividad.

Modelo Dialectico

Este modelo fue decisivo para el desarrollo de las ciencias humanas. Hace referencia a enunciados discutidos en un dialogo, que supone siempre la confrontacion de dos elementos opuestos o contradictorios.

Modelo empírico formal

Nace de las ciemcias empiricas, las que contienen formulas que no pueden ser validadas solo por la razon, si no que necesitan de la observación externa para determinar su verdad o falsedad. Los datos empiricos observables y las eventuales experimentaciones son la base de construcción de este modelo, pero no significa que estén ausentes relaciones y regulaciones de orden general.

Ciencias Humanas

Las ciencias humanas pueden clasificarse basicamente en dos tipos; formales y empiricas. Esta clasificacion incluye como principal diferencia el objeto de estudio y el metodo empleado.

La encuesta una clara forma de manifestar las opiniones de masas a traves de estudios sociometricos.

Ciencias Formales

Esta ciencia abarca generalmente la lógica y la matemática y otros que estén relacionados con estos objetivos. Esta ciencia es racional, sistemática y verificable. A pesar de que su campo de estudio esta dado solo en lo ideal está influida mucho por los objetos reales: un ejemplo de ellos son los números que solo existen de la a coordinación del conjunto de objetos materiales que nos rodean tales como los dedos, palitos, piedritas, etc.La lógica y la matemática son ciencias formales por establecer relaciones entre ellas, su objeto no son las cosas ni los procesos sino son los de expresar un lenguaje pictórico en un sentido ilimitado de contenidos ya sean experimentales o de hechos. Trabajan con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción. Las ciencias formales son la lógica y la matemática. Les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice sino como se dice. La verdad de las ciencias formales es necesaria y formal.Esta división tiene en cuenta el objeto o tema de estas disciplinas, también da cuenta de la diferencia de especie entre los enunciados que establecen las ciencias formales las fácticas. Mientras los enunciados formales consisten en relaciones entre signos, los enunciados delas ciencias fácticas se refieren, mayoritariamente, a sucesos y procesos. Además esta división tiene en cuenta el método por el cual se ponen a prueba los enunciados verificables. Mientras que las ciencias formales se conforman con la lógica para comprobar sus teoremas, las ciencias fácticas recurren a la observación y al experimento.

Extraido desde yahoo.es

Ciencias Empiricas

Las ciencias empiricas se refieren a hechos observables, parten de los hechos y tratan de explicarlos para establecer teorias y lograr predicciones. Tienen como objeto de estudio el mundo material, la naturaleza, el mundo historico cultural y social. Y tienen como metodo la comprension, metodo inductivo ( analizar desde lo particular a lo universal )

Las ciencias empíricas se dividen en dos grandes grupos: ciencias naturales y ciencias humanas o también sociales. Las ciencias naturales se ocupan del mundo físico y suelen ofrecer leyes de gran universalidad y exactitud, presentando una idea determinista de la realidad (por lo que a veces también se les ha dado el nombre de "ciencias duras"); la física, química y la biología son las principales. Las ciencias humanas, obviamente, se refieren al ser humano y no consiguen ofrecer leyes tan objetivas como las anteriores, limitándose a generalizaciones y clasificaciones de la conducta, aunque con frecuencia escondan sus deficiencias en un sofisticado lenguaje matemático.